Chi lavora nei luoghi educativi incontra la complessità di questi contesti e si confronta con la fragilità di un ruolo sottoposto a sfide quotidiane con i bambini, con le famiglie, con i colleghi e con visioni politiche miopi e poco lungimiranti.
La formazione offre conoscenze, competenze e strumenti utili a rinforzare e consolidare il ruolo educativo; offre un tempo e un luogo dedicato alla riflessione, al confronto e alla cura di sé nell’ambito professionale.

Destinatari:
I destinatari dei corsi sono insegnanti della scuola dell’infanzia e educatrici e educatori che lavorano all’interno delle scuole, dei nidi d’infanzia o nei servizi 0-6.

I contenuti:
A titolo esemplificativo riportiamo alcune tematiche che trattiamo, sottolineando che i contenuti e le modalità organizzative vengono personalizzati in base ai bisogni dei corsisti: 

• Supporto nella predisposizione di spazi, materiali e contesti di apprendimento e ambienti esperienziali che possano favorire l’esplorazione e la scoperta, il gioco, l’autonomia, il pensiero creativo, la sperimentazione e il benessere;
• Elementi di phototelling;
• La Documentazione;
• L’ Osservazione;
• La Progettazione;
• La relazione con le famiglie;
• Supporto all’organizzazione degli incontri di sezione;
• L’Ambientamento;